Materiales para Historia de 4º año

CARTELES DE GUERRA PARA TRABAJAR EN CLASE: https://drive.google.com/drive/folders/1Yl6aiKxeQKQRVVLcdiqBHIfcdbRCh3yP PÁGINAS WEB PARA BUSCAR INFORMACIÓN: Revista TIME Posters Soviéticos Museo imperial de la Guerra

REPARTIDO N° 1 PARA IMPRIMIR REPARTIDO N° 2 PARA IMPRIMIR REPARTIDO N° 3 PARA IMPRIMIR  REPARTIDO N° 4 PARA IMPRIMIR  Las dos Guerras Mundiales y sus consecuencias Mapa de Europa después de la 2GM REPARTIDO N° 5 PARA IMPRIMIR  Causa de la Guerra Fría y cuadro comparativo Capitalismo-Socialismo   CONFERENCIA DE YALTA  QUE TRABAJAMOS EN CLASE EN FORMULARIO DE GOOGLE EL 11 /6 REPARTIDO N° 6 PARA IMPRIMIR  Tres historiadores sobre la Guerra Fría Trabajo práctico Churchill - Stalin REPARTIDO N° 7 PARA IMPRIMIR   La Doctrina Truman REPARTIDO N° 8 PARA IMPRIMIR  El Plan Marshall Trabajo práctico Truman-Marshall REPARTIDO N° 9 PARA IMPRIMIR  La división alemana 1  Parcial Repartido N° 10  Características de la Guerra Fría Trabajo Práctico: El mundo en bloques  +  Planisferio Mudo REPARTIDO N° 11 CHINA  +  Trabajo práctico REPARTIDO 12 COREA  +  Trabajo práctico ESQUEMA ANTECEDENTES ARGELIA Material para ORALES ...

  "Nsala de Wala en el distrito de Nsongo (Concesion ABIR)" * La fotografía la tomó Alice Seeley Harris; el hombre se llama Nsala. He aquí parte de su relato (del libro «No me llames señora: El viaje de Lady Alice Seeley Harris»): “Como no había cumplido con su cuota diaria de caucho, los capataces designados por los belgas le cortaron la mano y el pie a su hija. Se llamaba Boali y tenía cinco años. Luego la mataron. Pero no habían terminado. También mataron a su esposa. Y como si eso no les pareciera suficientemente cruel, lo suficientemente contundente para justificar su acción, practicaron el canibalismo con Boali y su madre. Y le presentaron a Nsala los restos, las sobras del cuerpo, antes vivo, de su amada hija, a quien tanto amaba. Su vida quedó destrozada”. *Anglo-Belgian India Rubber Company

  Susana de Luque “El periodo histórico que consideraremos es el que se inicia con la Revolución Industrial y que llega hasta nuestros días. Este proceso implicó cambios trascendentes en la vida humana y se originó en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII. La Revolución Industrial Para poder comprender la magnitud de tales cambios cualitativos, la Revolución Industrial puede ser comparada con otro fenómeno ocurrido hace aproximadamente unos diez mil años. En aquella oportunidad, la revolución agrícola significó un cambio fundamental para la vida humana. El hombre se hizo sedentario y dejó de ser cazador y recolector para transformarse en productor. Practicó la agricultura, domesticó a los animales y construyó grandes obras hidráulicas. Desde aquella época y hasta la Revolución Industrial, el hombre satisfizo sus necesidades de alimentación y vestido principalmente a partir de la producción local agrícola y ganadera. La llamada genéricamente "sociedad tradicional"......

Patrick Iber    “...Este sintagma refiere, en el fondo, al conflicto multidimensional entre los Estados Unidos y la Unión Soviética que delimitó a nivel internacional el orden mundial entre el final de la Segunda Guerra Mundial en 1945 y la caída del muro de Berlín en 1989, Esa confrontación a distintos niveles fue calificada como «<fría» porque las dos superpotencias en disputa no se enfrentaron en una guerra abierta. El miedo a la guerra nuclear estuvo latente de principio a fin, lo que produjo una especie de “cuidado” militar, sin enfrentamientos frontales, aunque con intervenciones indirectas en guerras regionales o en zonas de influencia. La competencia, entonces, giró hacia la demostración de que los sistemas sociopolíticos enarbolados por cada uno de los dos países tenían algún grado de superioridad sobre el que defendía el oponente. Las dos superpotencias se presentaban como las representantes de modelos de modernidad económica y social en contraste, así como la...

  Evolución histórica La isla de Cuba, centro de la colonización española desde el siglo XVI, aumentó su importancia estratégica y comercial a partir del siglo XVIII. Su población indígena apenas sobrevivió al primer siglo de la colonización. Fue sustituida por mano de obra esclava traída de África. Se formó así una sociedad multirracial que, según cálculos actuales, está formada por 11% negros, 37% blancos, 51% de mulatos y 1% de chinos. (2008).  Su economía se basaba en el cultivo casi exclusivo de la caña de azúcar. Las tierras eran trabajadas por esclavos. En los últimos años de dominio español, Estados Unidos -que mantenía relaciones comerciales con la isla- realizó ofertas de compra a España que fueron rechazadas. Mientras tanto, un grupo de nacionalistas cubanos que fracasaron en su intento independentista de 1878, planificaron una nueva rebelión. José Martí , destacado poeta y abogado, formaba parte del grupo. En 1895 se reinició la guerra por la independencia, en la...

 La década de 1944 a 1954 es conocida como la "Primavera Democrática" en Guatemala, un breve periodo de diez años que rompió con décadas de dictaduras y buscó modernizar el país mediante profundas reformas sociales y económicas. El Fin de la Dictadura En 1944, una revolución cívico-militar derrocó al dictador Jorge Ubico. Este evento abrió la puerta a la democracia y al proyecto reformista de dos figuras clave: 1. Juan José Arévalo (1945–1951): La Base Social, una reforma social y educativa. Arévalo, un educador, fue el primer presidente electo democráticamente tras la Revolución. Su gobierno se centró en sentar las bases de un Estado moderno e inclusivo: Constitución de 1945: Estableció la autonomía de la Universidad de San Carlos (USAC), reconoció derechos a los trabajadores y permitió el sufragio universal (aunque con algunas restricciones para mujeres analfabetas). Derechos Sociales: Se promulga el Código de Trabajo (1947) , que ...